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È questo uno degli scopi del progetto dedicato allo studioso ciociaro promosso dal liceo «Sulpicio» di Veroli, diretto da Armando Frusone. Referente dell'iniziativa, che coinvolge le classi IVC e IV B, è la professoressa Maria Martini, che collabora con i colleghi Giuseppe Belli, Leonardo Cestra e Lolita Venturi. «I nostri obiettivi – spiega la docente – sono quelli di imparare a non dimenticare e a valorizzare i nostri conterranei; risvegliare l'interesse per il patrimonio culturale, al fine di essere pronti a cogliere i messaggi che esso fornisce; aiutare i ragazzi ad usare in modo piacevole e intelligente il tempo, riscoprendo che, attraverso l'eredità del mondo antico, è possibile recuperare il filo conduttore di buona parte della nostra mentalità e dei nostri sentimenti; imparare ad apprezzare e promuovere turisticamente le testimonianze del passato e le bellezze naturali che la Ciociaria può offrire». Numerose, a tal proposito, le attività programmate per gli allievi del «Sulpicio» durante l'anno. Oltre alle lezioni in classe, i ragazzi hanno dedicato del tempo a varie ricerche, portando alla luce aspetti poco conosciuti della personalità dell'illustre archeologo. Una studentessa, Roberta, ad esempio ha trovato nella Biblioteca nazionale di Roma alcuni scritti giovanili poco noti dello studioso, che dipingono scene di vita paesana di una Ciociaria dalla vocazione ancora prettamente rurale. Queste composizioni di un Maiuri sedicenne sono state raccolte in un volume, di prossima pubblicazione, alla cui realizzazione hanno contribuito anche due studenti, Stefano e Martina. I risultati di questo lavoro di ricerca che ha visto gli allievi del liceo di Veroli calarsi nei panni di moderni Sherlock Holmes per ricostruire il puzzle della vicenda umana e intellettuale di Maiuri, saranno prossimamente oggetto di una mostra, alla quale parteciperanno anche altri attori del territorio che hanno contribuito al progetto. Tra gli scopi di questo approfondimento incentrato sulla figura dell'archeologo ciociaro, si legge nel documento programmatico dell'iniziativa, risaltano quelli di «risvegliare nei giovani l'interesse per tutto ciò che li circonda; formare cittadini con una particolare sensibilità intellettuale che li renda capaci di trarre emozioni da tutti i messaggi che la storia e la natura presente e passata fornisce». Il «progetto Maiuri» dunque, va ad aggiungersi ai tanti fiori all'occhiello di una scuola che, nata nel 1940, ha formato generazioni di giovani.

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Ilaria Pietropaoli

04/05/2009